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昨天上午9點(diǎn)，北京市景山學(xué)校的小學(xué)、初中、高中共16個(gè)班大面積進(jìn)行QQ群遠(yuǎn)程教學(xué)測(cè)試，一旦北京市發(fā)布霧霾紅色預(yù)警，全校學(xué)生將通過遠(yuǎn)程教學(xué)在家上課。這也是北京市第一所針對(duì)霧霾推出遠(yuǎn)程教學(xué)預(yù)案的學(xué)校。

>>授課現(xiàn)場(chǎng)

師生視頻課堂互動(dòng)

上午9點(diǎn)，景山學(xué)校16個(gè)班的學(xué)生們陸續(xù)在家登錄提前建立好的班級(jí)QQ群，授課老師則分散在辦公室、電教室等進(jìn)行視頻上課。學(xué)生們以班級(jí)為單位，分別進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物、歷史、地理等課程的測(cè)試。

昨天上午，景山學(xué)校初二數(shù)學(xué)老師郇維中的遠(yuǎn)程教學(xué)講解的內(nèi)容是“根判別式的應(yīng)用”。這種類似于QQ群聊的授課方式有更多的視頻功能。郇老師戴著耳麥，對(duì)著電腦前的攝像頭。在界面的視頻頁(yè)中，左側(cè)顯示著28名學(xué)生在線視頻，中間則是授課的畫面和PPT的切換，頁(yè)面右側(cè)是討論區(qū)，供學(xué)生們用文字進(jìn)行課堂討論。老師將制作好的PPT拖拽到頁(yè)面中，邊語(yǔ)音講課邊演示PPT，甚至可以分享屏幕和播放影片，還可以打開攝像頭，讓學(xué)生們看到自己的講解。

在數(shù)學(xué)題的問答環(huán)節(jié)，郇老師通過頁(yè)面中的控制語(yǔ)音順序的方式，不斷與學(xué)生交流，或者點(diǎn)名學(xué)生答題。學(xué)生們只要有帶耳機(jī)和話筒的電腦，并把QQ升級(jí)到最新版本，便可以參與到一對(duì)多的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中。當(dāng)天，雖然有16個(gè)班400多學(xué)生同時(shí)上課，但視頻沒有出現(xiàn)卡頓的情況。

>>學(xué)生反映

新方式需有自覺性

由于是遠(yuǎn)程授課，學(xué)生們顯得非常自由。甚至有孩子穿著睡衣坐在電腦前聽老師講課。

對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來說，他們有的邊上課，邊在討論區(qū)“聊天”，回答老師問題的同時(shí)，也不忘說說自己的現(xiàn)狀，比如“受不了這破電腦了”、“要去喝水吃藥”，在下課時(shí)還打出了“起立，老師再見”的字樣。也有學(xué)生表示，這種課可以每周來一次。更有甚者稱，今后可以不來學(xué)校上學(xué)了。

不過，也有很多同學(xué)沒有完全適應(yīng)這種方式。有的孩子甚至在課程結(jié)束后才反應(yīng)過來“你們剛剛一直有語(yǔ)音嗎？”有的則表示自己一直用手機(jī)上完的整節(jié)課。對(duì)于這種授課方式，孩子們也清醒地認(rèn)識(shí)到—這需要有自覺性。

>>老師感受 學(xué)生課堂互動(dòng)變得積極

郇維中老師說，他是第一次采取這種方式給學(xué)生上課，由于是測(cè)試階段，他發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的電腦沒有麥克風(fēng)，一定程度上影響到了語(yǔ)音答題，學(xué)生們需要在對(duì)話框中敲字與老師交流。但是學(xué)生們對(duì)這種方式都感到新鮮和有趣，開始時(shí)，排隊(duì)回答問題的學(xué)生特別多。

而昨天進(jìn)行了小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)遠(yuǎn)程教學(xué)的付巖老師說，在使用這種方式之前也心存顧慮，擔(dān)心操作不靈活，但實(shí)際使用后，覺得網(wǎng)絡(luò)授課能夠滿足教學(xué)進(jìn)度的需要。特別是一些平時(shí)上課不愿意發(fā)言的孩子，在網(wǎng)上授課中變得積極了，進(jìn)步很大，這給了每個(gè)孩子平等的機(jī)會(huì)。

>>校方表態(tài) 停課時(shí)每天安排3至4節(jié)課

北京市景山學(xué)校副校長(zhǎng)邱悅表示，此次大規(guī)模試課，主要是響應(yīng)北京市政府發(fā)布的紅色預(yù)警預(yù)案，和北京市教委的紅色預(yù)警天氣下“停課不停學(xué)”的號(hào)召，提前演練。

邱悅表示，平時(shí)每天在校大約有7節(jié)課，一旦停課后，學(xué)校將根據(jù)情況安排3至4節(jié)遠(yuǎn)程視頻課。他說，學(xué)校也理解孩子們放假不想上課的心情，也考慮到孩子不能在電腦前待很久，課程安排不會(huì)多。

對(duì)于如何監(jiān)控課堂效果，避免孩子在家開著電腦玩游戲的情況，邱悅也表示，目前該系統(tǒng)還無法支持所有學(xué)生視頻在線的功能，還缺乏對(duì)學(xué)生開著電腦玩游戲的監(jiān)督，更多的是依靠自覺性，不能完全與在學(xué)校上課一樣。但復(fù)課后，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況，在課堂上重復(fù)部分重點(diǎn)內(nèi)容。

對(duì)于無法實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)生，邱悅表示，調(diào)查顯示絕大多數(shù)學(xué)生家中可以實(shí)現(xiàn)視頻教學(xué)。確實(shí)無法在線上課的學(xué)生，老師會(huì)將課堂實(shí)錄刻成光盤讓學(xué)生帶回家，或者會(huì)給學(xué)生補(bǔ)課。

針對(duì)有些學(xué)生缺乏視頻聲音設(shè)備等情況，學(xué)校表示，今后將會(huì)與家長(zhǎng)溝通，為孩子配齊這些設(shè)備。他表示，目前，全校的班級(jí)已經(jīng)全部建立起QQ群教育視頻功能。（記者郭瑩）

（京華時(shí)報(bào) 郭瑩）